《辛亥革命》教学设计

琼中   历史学科  曾兰兰

学习目标：

1、记住资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，中国同盟会成立的概况。

2、理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。

3、树立为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

重点：中国同盟会的建立和革命纲领、辛亥革命的历史意义。

难点：理解辛亥革命的成功和失败。

学习过程：

一、课程导入

在百度搜索引擎中输入“2011年辛亥革命100周年纪念”的字眼，找到相关网页约368,000篇，由相关内容可见，全国人民，两岸同胞，海外侨胞都在以不同的形式来筹划这次纪念活动。我们为什么要纪念辛亥革命？它在中国历史上有何影响？与辛亥革命密切相关的人物（孙中山）为此做出了什么贡献？

今天就让我们一起走近孙中山与辛亥革命。

二、自主学习（仔细阅读课文，完成下列问题，小组派代表展示，师生共同纠错。）

  假设：辛亥革命前的中国为患者，自己是孙中山大夫，今天我们一起来做一台医国手术。

（一）  病情诊断 （联系所学，分析填空）

辛亥革命前的中国病情报告单

（二）术前准备

辛亥革命前的中国手术前准备报告单

1、同盟会革命纲领与三民主义的关系？

同盟会的革命纲领:驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，节制资本；孙中山后来在同盟会的机关报《民报》发刊词中将之系统阐发为民族（驱除鞑虏，恢复中华）、民权（创立民国）、民生（平均地权，节制资本）三大主义。

2、试分析三民主义的核心内容是什么？

民权

（三）  手术实施

辛亥革命前的中国手术实施报告单

1、简述武昌起义的经过

武昌起义是在黄花岗起义失败后，一部分革命党人决定把目标转向长江流域，准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义。通过革命党人的努力，终於在1911年（农历辛亥年）10月10日成功地发动了具有划时代意义武昌起义。起义的胜利，逐步使清朝走向灭亡。

2、武昌起义与辛亥革命的关系？

武昌起义是辛亥革命的开始,使全国革命高涨，且积累了经验。.湖北军政府是辛亥革命中建立的革命政权,使武汉成为辛亥革命的摇篮。武昌起义胜利后，革命党人纷纷起义响应，各省相继摆脱清朝统治而独立，导致了清朝统治走向土崩瓦解。由于各省的立宪派、旧官僚相互色结，控制着大部分地方政权，也使辛亥革命潜伏着失败的危机。

3、结合辛亥革命的领导阶级，革命目的，革命成果，试分析辛亥革命的性质？

孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。

三、合作探究（小组讨论分析）

（四）术后报告

辛亥革命前的中国手术后报告单

（五） 质疑答疑（小组讨论解答个人疑问，并提出小组共同疑问，与其他小组交流并解答，共同疑问由教师帮助解答）

  我的疑问：

  小组疑问：

  共同疑问：

四、拓展延伸

    材料一：

孙中山先生“革命尚未成功，同志仍需努力”的临终遗嘱，激励着后人为民族独立民族复兴而奋斗。

材料二：

胡锦涛总书记在纪念孙中山先生诞辰１４０周年的大会上深情的指出：“我们可以告慰孙中山先生的是：令他忧虑重重的旧中国积贫积弱的状况已经一去不复返了；令他念兹在兹的中国人民的生活已经发生了翻天覆地的变化；令他魂牵梦绕的中国现代化理想正在逐步实现；中国民族伟大复兴的光辉前景已经展现在我们面前。”

1、              列举史实告慰孙中山先生，展现中国之今日。（从民族、民权、民生三方面举例。）

民族主义：反对列强侵略 求得国内各民族之平等 承认民族自决权。民权主义：实行为一般平民所共有 民主政治 人民有选举 罢免 创制 复决四权(政权)以管理政府 政府则有立法 司法 行政 考试 监察五权(治权)以治理国家。 其核心观念强调直接民权与权能区分 亦即政府拥有治权 人民则拥有政权。民生主义：最重要原则有两个 一为平均地权（实行耕者有其田） 二为节制资本（私人不能操纵国民生计）。

2、              作为青年一代，祖国的未来，为振兴中华实现民族复兴我们应该做出那些努力？

努力学习，振兴中华

五、反馈练习

1、本课小结（学生自主构建知识体系，教师点拨）

2、小试牛刀：找错误，看谁找得快找得多。

1910年10月10日，辛亥革命在武昌爆发。在这之前，孙中山先后成立资产阶级革命团体同盟会和兴中会。他领导这场革命的指导思想是民族主义，1911年1月1日，孙中山就任中华民国大总统，宣布成立中华民国。这次革命推翻了两千多年的封建制度，推动了中国资本主义的发展，但后来革命果实被北洋军阀首领段祺瑞窃取。