“中心”（“基地”）专兼职教师08—11年发表论文（二）
时间: 2013-06-06 21:03:00 来源:
| 序号 | 论文题目 | 发表刊物 | 发表时间 | 作者 |
| 76 | 小学语文阅读教学痼疾种种：以海南省海口市部分小学调查为例 | 改革与开放 | 2010年22期 | 邹木荣 |
| 77 | 《小学语文课程与教学论》“问题驱动”的教学策略 | 继续教育研究 | 2009年6期 | 邹木荣 |
| 78 | 制度供给与制度设计:促进农村职业教育发展的思考 | 继续教育研究 | 2011年2期 | 汤善芳 |
| 79 | 教师学习共同体研究述评 | 黑龙江教育学院学报 | 2011年第10期 | 许萍茵 |
| 80 | 教师学习共同体的生态哲学解读 | 湖南科技学院学报 | 2011年第12期 | 许萍茵 |
| 81 | 促进外语教师的互动性专业发展：农村外语教师TTR周末培训的理论与实践 | 《外语教师文化建设与教师发展：第三届全国外语教师教育与发展研讨会论文集》（外语教学与研究出版社（2011年10月）收录） | 韩刚 王蓉 李庆 张辉 | |
| 82 | 海南师范大学近五年大学英语计算机网络教学发展研究报告 | 《海外英语》 | 2011年第10期 | 陈明辉 |
| 83 | 人本主义理论下的大学英语教学模式 | 《教育科研》 | 2011年第1期 | 陈明辉 |
| 84 | 高师校本教材系列专题“开关电路与布尔代数”的开发 | 贵州师范大学学报 | 2006年4期 | 赵京波 |
| 85 | 少数民族与贫困地区教师继续教育模式研究 | 继续教育研究 | 2008年3期 | 赵京波 |
| 86 | 高师校本课程《高中数学选修课程专题研究》的开发与实验 | 数学教育学报 | 2008年3期 | 赵京波（第二作者） |
| 87 | 农村教师继续教育模式研究 | 凯里学院学报 | 2011年6期 | 赵京波 |
| 88 | 中学数学教学参考 | 导数 | 2009年8期 | 陈建花 |
| 89 | 计算机辅助数学教学中若干问题探析 | 数学通讯 | 2009年4期； | 陈建花 |
| 90 | 竞赛中的圆锥曲线问题 | 数学通讯 | 2009年1、2合期 | 陈建花 |
| 91 | 高师院校微格教学现状探析 | 《海南师范大学学报》（自然科学版） | 2008年4期 | 陈建花 |
| 92 | 两角和与差的三角函数 | 数学通讯 | 2007年6期 | 陈建花 |
| 93 | 三角函数的图象和性质 | 数学通讯 | 2006年8期 | 陈建花 |
| 94 | 浅谈一道联赛题的证明 | 数学学习 | 2004年5期 | 陈建花 |
| 95 | 对比课在教师继续教育中的运用初探 | 中国电力教育 | 2009年2期 | 陈建花 |
| 96 | 建构主义观点下的教师培训 | 科教文汇 | 2008年9期 | 陈建花 |
| 97 | 少数民族与贫困地区教师继续教育模式研究 | 继续教育研究 | 2008年3期 | 陈建花（第二作者） |
| 98 | 教师教育一体化的实践创新——海南师范大学“播种希望”行动计划透析 | 海南师范大学学报 | 2008年8期 | 关文信 李伟诗 |
| 99 | 小学教育专业教育实践课程模式的研究与构建 | 沈阳师范大学学报 | 2008年8期 | 关文信 李伟诗 |
| 100 | 试论现代物理教师的专业素质 | 教师 | 2008年6期 | 丘名实 |
| 101 | 海南省少数民族与贫困地区初中物理教师专业素质现况调查与分析 | 中国科教创新导刊 | 2009年5期 | 丘名实 |
| 102 | 教学案例研究与物理教师的专业成长 | 中国科教创新导刊 | 2009年6期 | 丘名实 |
| 103 | 海南少数民族与贫困地区初中物理教师教学设计能力调查 | 海南师范大学学报 | 2009年9期 | 丘名实 廖元锡 林红 |
| 104 | 高师学科教学论课程改革初探 | 教育探索 | 2011年6期 | 丘名实 |
| 105 | 关于海南省中学教师第一轮全员岗位培训的思考 | 海南师范大学学报(社会科学版) | 2007年5期 | 汤善芳 吴一凡 |
| 106 | 高校课堂教学的问题探析——基于海南师范大学“课堂质量月”活动的实践 | 海南广播电视大学学报 | 2012年3期 | 孙自强 汤善芳 |
| 107 | 例说提高备课效度的三要素及其相互关系 | 教育教学论坛 | 2012年6期 | 杨豫晖 关文信 |
| 108 | 数学双基教学的发展、争鸣与反思 | 中国教育学刊 | 2010年9期 | 杨豫晖 宋乃庆 |
| 109 | 教师教学决策的主要问题及其思考 | 教育研究 | 2010年9期 | 杨豫晖 宋乃庆 |
| 110 | 小学数学教学设计中存在的问题与对策 | 海南师范大学学报(自然科学版) | 2009年3期 | 杨豫晖 |
| 111 | 数学学业成就评价测查试题编制研究 | 教育研究 | 2009年9期 | 沈南山 杨豫晖 宋乃庆 |
| 112 | 论课堂活动设计和实施的有效性 | 现代中小学教育 | 2006年3期 | 杨豫晖 |
| 113 | 论课堂活动的有效性 | 新课程研究(教育研究与实验) | 2006年3期 | 杨豫晖 |
| 114 | 论数学教学中交往的发生 | 现代教育论丛 | 2005年6期 | 杨豫晖 |
| 115 | 浅析小学教师专业素质的特殊性及其专业水准 | 教学与管理 | 2010年7期 | 李伟诗 |
| 116 | 整合:当代课程研究的发展趋势 | 科教导刊(上旬刊) | 2010年2期 | 李伟诗 |
| 117 | 职前教师培养的新模式:教师成长协作团 | 东北师大学报(哲学社会科学版) | 2007年1期 | 李伟诗 |
| 118 | 小学教育专业教育实践课程模式研究与构建 | 沈阳师范大学学报(社会科学版) | 2008年7期 | 李伟诗 |
| 119 | 母语素质教育与考试 | 衡阳师范学院学报 | 2011年2期 | 阳利平 |
| 120 | 新课程的价值追求与语文教学的转型 | 湖南师范大学社会科学学报 | 2004年2期 | 阳利平 |
| 121 | 基础教育改革背景下高等教师教育观念的更新与重构 | 湖南师范大学社会科学学报 | 2006年3期 | 阳利平 |
| 122 | 对“教师即研究者”命题的探析 | 教育发展研究 | 2007年10期 | 阳利平 |
| 123 | 新课程背景下语文教师专业知识探析 | 教育学术月刊 | 2008年6期 | 阳利平 |
| 124 | 一体化视野下小学教师教育共同体构建及运作 | 现代中小学教育 | 2012年5期 | 张玉成 |
| 125 | 职前小学教师培养实践模式新探究——小学教育专业教师成长协作团成效分析 | 学理论 | 2011年5期 | 桂文泱 |
| 126 | 双语教师的素质构成研究 | 黑龙江史志 | 2009年11期 | 桂文泱 |
| 127 | 双语教师素质构成评价模式探讨 | 教学与管理 | 2009年12期 | 桂文泱 |
| 128 | 模因现象与英语教学 | 重庆科技学院学报(社会科学版) | 2007年2期 | 桂文泱 |
