行动研究报告之提高学生化学计算题中数学计算能力

行动研究报告之提高学生化学计算题中数学计算能力

行动研究报告之提高学生化学计算题中数学计算能力

定安实验中学  化学学科  陈玲 

一、研究背景

数学计算是化学计算题的重要内容之一，化学题中数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面，计算能力是学习化学和其他学科的重要基础。在化学中有些概念的引入需要通过计算来进行；化学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。提高学生的计算能力，有助于培养学生解决问题的能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生认真、细致、耐心。

但是，在现实中学生过于依赖计算机，在实际学习中计算方面所反映出来的情况却很令人担忧，学生的计算兴趣不高，计算水平低下，而且由于计算错误，直接导致部分学生的化学计算题得分率较低，丧失了学习化学的兴趣。基于以上原因，我提出行动研究“如何提高学生的化学计算题中数学计算能力”。

中学数学课程标准对数的运算要求：会进行有理数运算、实数运算、并会用计算处理相关数学问题等。综上所述，每一个目标要求都没有离开“算”，教学实践证明：学生的计算能力是保障其进行任何化学计算题活动的基础，是保证学生未来发展的重要能力。

二、研究目的

通过本次研究，分析影响中学生计算能力的各种因素，认真研究提中学生计算能力的策略，努力提高学生计算能力，培养学生的口算、心算、估算和笔算能力，实现算法的多样化与优化的有机结合，促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习中慢慢喜欢数学，对计算产生兴趣。从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。

三、研究方法

在本次研究中我采用观察法、测验法、调查法等多种方法，以确保研究结果科学性和可靠性。

四、研究对象